大多是散步的年輕人或家庭。他帶了一本書《追風(fēng)箏的人》,閑逛小徑,
眼睛像雷達(dá)一樣掃過人群和環(huán)境,練習(xí)觀察技巧:注意細(xì)節(jié),如對(duì)方的服裝、姿勢(shì)和物品,
這些能提供開場線索。大神們?cè)跁袕?qiáng)調(diào),觀察是搭訕的起點(diǎn),能讓開場更個(gè)性化,
避免泛泛。突然,他的目光鎖定了一個(gè)女孩:她大約27歲,身材勻稱,長發(fā)扎成馬尾,
穿著運(yùn)動(dòng)褲和淺綠色上衣,腳上是一雙跑步鞋,看起來健康而隨意,
不張揚(yáng)卻有種積極的吸引力。她坐在長椅上,手里捧著一本《追風(fēng)箏的人》,眉頭微皺,
似乎在沉思書中的情節(jié)——那些關(guān)于友情、贖罪和成長的主題。她的姿勢(shì)放松,
但專注的樣子說明她不是隨便翻翻,而是真正投入閱讀。馬克心想,這是個(gè)完美的機(jī)會(huì)。
他快速回憶大神們的觀察技巧:注意肢體語言,她的身體微微前傾,眼睛不游移,
顯示深度思考;她戴著簡單的項(xiàng)鏈,手上沒有戒指(可能單身),
書的選擇暗示她有情感深度,不是淺薄的人。他調(diào)整呼吸,走近長椅,
拿起自己的書假裝瀏覽。然后,他轉(zhuǎn)頭,
用平靜、略帶好奇的聲音說:“這本書每次讀都覺得不一樣,
你是第一次看《追風(fēng)箏的人》嗎?看起來你選的這個(gè)位置不錯(cuò),陽光正好。
”這是經(jīng)典的間接開場白,避免了直接的個(gè)人贊美,而是從書和環(huán)境入手,建立共同興趣。
他的聲音不高不低,語速均勻,眼神接觸短暫而友好,沒有侵略性,
就像兩個(gè)書迷在公園的隨意交流。女孩抬起頭,微微一笑,眼睛里閃著驚喜的光芒:“不是,
這是第二次了。每次都感動(dòng),尤其是贖罪的部分。你呢?為什么帶這本書來公園?
”馬克的心跳微微加速,但他保持冷靜,按照大神們的建議,不要急于炫耀自己,
而是用開放式問題讓對(duì)方多說,展示傾聽?!拔覄傊刈x完。
哈立德的友情讓我想起人生中的遺憾。你最喜歡哪部分?是阿富汗的風(fēng)箏,
還是人物的成長弧線?”女孩眼睛亮了,放松了姿勢(shì):“我喜歡風(fēng)箏象征的部分。它提醒我,
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