寫到這里，張揚也是再次點起了一根煙。
長時間的高頻率寫作讓他有些累，需要好好休息一下。
只不過，
此時彈幕已經(jīng)議論起來。
--“不是哥們，繼續(xù)寫啊，看得正上頭呢！”
--“用頭撞到籃筐？真的能做到嗎，感覺挺牛的?！?/p>
--“這題材好啊，精神小伙喜歡上打籃球，然后改邪歸正，變成上進的少年，之后再談戀愛，完美??！”
--“不是，那個叫流川楓的家伙怎么還不出現(xiàn)??？”
--“按照目前的預測，這個叫流川楓的應該很會打球，要不然不可能會成為三角戀。”
--“這個作品有意思，用籃球來寫談戀愛。”
“.....”
在場的眾人議論紛紛。
大家都對張揚寫的情節(jié)十分感興趣。
青春文很少見到這么有趣的了。
一時間，
張揚的直播間也是多了很多人。
同時也是紛紛催促張揚繼續(xù)寫。
對此，
張揚直接關(guān)閉了彈幕。
俗話說的好，眼不見，心不煩。
別打擾老子創(chuàng)作。
“呼！”
抽完一根煙后，張揚也是坐在電腦桌面前，開始繼續(xù)創(chuàng)作。
“....”
【另一邊，一名身材高大的男子從櫻木三人組旁邊走過去?！?/p>
【“哇，好帥！”】
【每一次走過一個地方都會引起眾多迷妹尖叫?！?/p>
【如此一幕，瞬間也是讓櫻木那三個好基友十分不爽?！?/p>
【這家伙不就是長得高一點，身材好一點，長得帥一點嗎，用得著有這么多女生喜歡嗎？】
【畫面一轉(zhuǎn)，此時櫻木已經(jīng)返回教室，他的好基友洋平為櫻木貼膏藥?！?/p>
【這時，晴子突然走進來?！?/p>
【晴子：“櫻木同學，我已經(jīng)給你報了籃球隊了?！薄?/p>
【只不過，在晴子身后還有一個少女藤井，她看著櫻木的一頭紅頭發(fā)，臉上出現(xiàn)驚恐?！?/p>
【返回教室后，藤井也是詢問晴子為什么認識這種問題少年?！?/p>
【畢竟櫻木在國中的時候可是出了名的壞，同時也是示意晴子小心一點。】
【晴子搖了搖頭，她才不會因為別人的偏見而對櫻木改變看法。】
【相反，他還覺得面前的這個少年十分親切，絕對是一個好人?！?/p>
“.....”
彈幕：
--“哇，真是一個寶藏女孩啊，一點也不在意別人的看法，按照自己的想法去做?！?/p>
--“這個女孩很好啊，性格很溫柔，很像學生時期的白月光啊?！?/p>
--“別說了，我突然想起了我當時上學的那個白月光了，嗚嗚嗚....”
彈幕議論紛紛，他們看到晴子那種活潑靈動的樣子也是想起了自己的初戀。
畢竟，每一個男生在上學時都有自己心目中的白月光。
冰冰這時也是主持道：
“哇，我們看到張揚選手直播間的人氣很高啊，目前來看，張揚選手創(chuàng)作的作品很受歡迎啊?！?/p>
“不知道評委老師對于他的作品有什么看法？”
姜紋率先開口：
“我覺得這個張揚選手寫出來的作品很不錯，開頭以搞笑的形式講述不良少年，并且從目前情節(jié)來看，這個不良少年很有可能會改邪歸正?！?/p>
“而且他寫的是籃球題材，改邪歸正的話肯定是以籃球運動為目標，這的確是一個很好的創(chuàng)作，畢竟在我們整個世界，籃球這個題材并不怎么流行，甚至連比賽都沒有，屬于小眾運動?！?/p>
“總的來說，是一個很創(chuàng)新的青春題材，我很看好！”
“....”
姜紋很認真的點評，并且對張揚目前的開場十分滿意。
然，
一旁糖家三少卻露出不屑表情。
“切，我倒是覺得姜紋老師有點夸大其詞了。”
“一個混混高中生，一個如此溫柔的少女，這兩個人混在一起是不是有點道德敗壞了。”
“這完全就是影響三觀的作品，這讓那些未成年學生看到，豈不是都要學習染紅頭發(fā)勾引女生？”
“.....”
不得不說，經(jīng)過剛才一點評，很多家長都紛紛贊同。
尤其是女生家長，更是對之表達同意。
揚言這部作品三觀不正，誤導孩子。
看到眾人謾罵這部作品，糖家三少也是心滿意足，露出滿意笑容。
只不過，
對于這些，張揚并不清楚，畢竟此時他已經(jīng)關(guān)掉彈幕。
“啪嗒啪嗒...”
張揚繼續(xù)創(chuàng)作。
【另一邊，櫻木此時對于晴子心中相當?shù)南矚g，只不過一旁的洋平潑冷水，說這么好看的女孩子怎么可能沒有男朋友，那個她總是提及的流川楓就很有可能?！?/p>
【櫻木聽到后，對此也是十分在意，當即也是找到對方當面質(zhì)問起來?！?/p>
【晴子聽到櫻木的詢問，頓時也是小臉一紅，同時急忙否認?！?/p>
【晴子：“流川楓曾經(jīng)在富丘中學籃球隊當主力，實力很強，對方往往需要派出三人來防守，不過即便如此也攔不住他，比賽中更是砍下51分的恐怖數(shù)據(jù)?！薄?/p>
【說到這里，晴子的臉色更加紅了，顯然，她對流川楓有意思。】
【櫻木看到這一幕，心中崩潰，心中的信仰再次崩塌?！?/p>
【最終，他哭了...哭的稀里嘩啦...】
【失魂落魄的返回教室內(nèi)，獨自坐在教室傷心?！?/p>
【就在這時，德男突然帶著小弟闖進班級中?！?/p>
【德男：“那個紅頭發(fā)的小子在哪里？”】
【櫻木緩緩抬頭，臉上露出懵逼神色?！?/p>
【德男：“原來你在這里啊，你小心敢欺負我的小弟，待會放學不要走！”】
【櫻木聽聞，也是瞬間起身，本來他今天已經(jīng)失戀（自認為），正在氣頭上，直接起身準備打架?！?/p>
【不過這時好兄弟洋平突然起身?！?/p>
【洋平表示，在班級打架容易誤傷同學，不如前往天臺打架。】
【德男也是直接同意，表示下課后天臺見?！?/p>
【之后，德男幾人也是來到了天臺，然而剛剛來到天臺，發(fā)現(xiàn)竟然有人在天臺睡覺?！?/p>
【仔細一看，竟然還是一年級的？】
【“起來！”身邊的小弟踢了一腳，同時心中無語，今年的一年級怎么這么奇葩？】
【而正在睡覺的那名少年也是緩緩起身?！?/p>
【他眼神有些朦朧，不過能看出他有些憤怒?！?/p>
【少年：“剛剛是你在踢我嗎？”】
【說罷，不等那名小弟反應，直接一腳踢了過去。】
【這一腳，力度很大，直接將那名小弟踹的吃痛的跪在地上?！?/p>
【德男臉上露出震驚：“你誰啊？”】
【少年：“一年級十班，流川楓！”】