上面寫著一個(gè)題目：以“希望”為主題，創(chuàng)作一幅畫。我接過紙，深吸一口氣，

然后拿起畫筆，開始創(chuàng)作。我將我所有的情感，所有的希望，都融入到這幅畫中。

我畫了一個(gè)女孩，站在廢墟之中，仰望著天空，眼神中充滿了對未來的憧憬。畫完，

我將畫遞給老師。老師接過畫，仔細(xì)端詳著。他的臉上，露出了驚訝的表情。

“這幅畫……很有感染力?！崩蠋熧潎@道，“你的畫功雖然略顯稚嫩，但情感飽滿，

很有潛力?！蔽倚闹幸幌玻磥砦业呐]有白費(fèi)?！斑@樣吧，我給你一個(gè)特招名額，

你回去準(zhǔn)備一下，下周來學(xué)校參加復(fù)試?！崩蠋熜χf道?！爸x謝老師！謝謝老師！

”我激動(dòng)得語無倫次。我終于，有機(jī)會(huì)再次考上清華了！06我回到家，

將這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽聽完，激動(dòng)得熱淚盈眶?！拔业呐畠赫姘?！媽為你驕傲！

”媽媽緊緊抱住我，聲音哽咽。我看著媽媽開心的笑容，心里充滿了幸福。這幾天，

我每天都在家里練習(xí)畫畫，努力提高自己的畫技。曼曼也經(jīng)常來我家陪我，給我加油打氣。

她還幫我找了很多畫畫的資料，讓我學(xué)習(xí)?！八獌海阋欢ㄒ佑?，

我相信你一定能考上清華的！”曼曼鼓勵(lì)道?！班?，我一定會(huì)努力的！”我堅(jiān)定地說道。

復(fù)試那天，我早早地來到清華大學(xué)。這次復(fù)試，除了我之外，還有其他幾位藝術(shù)特長生。

他們每個(gè)人都身懷絕技，有的會(huì)彈鋼琴，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)跳舞。我看著他們，

心里有些緊張。我只是一個(gè)普通的畫畫愛好者，我能和他們競爭嗎？我深吸一口氣，

努力讓自己冷靜下來。不管結(jié)果如何，我都要盡力而為。復(fù)試的內(nèi)容是現(xiàn)場創(chuàng)作一幅畫，

題目是“夢想”。我拿起畫筆，開始創(chuàng)作。我畫了一個(gè)女孩，在星空下，

手捧著一朵盛開的向日葵。向日葵象征著希望，女孩的眼神中充滿了對夢想的渴望。畫完，

我將畫遞給評委老師。評委老師們仔細(xì)端詳著我的畫，臉上露出了滿意的表情。

“這幅畫很有意境，情感真摯?！币晃辉u委老師贊嘆道。<...