但現(xiàn)在…她的指尖劃過一行由三個鉤狀符號組成的符文，

、神圣啟示…逆位可能指向欺騙或溝通障礙…”旁邊是她用鉛筆做的密密麻麻的筆記和推演。

這些知識在孤兒院毫無用處，甚至顯得荒誕，但艾拉近乎貪婪地吸收著它們。多學(xué)一點(diǎn)，

總能在未來的生存中多一分籌碼。

記憶《古代如尼文入門》第15頁“基礎(chǔ)防護(hù)性符文組合”三個符文含義及關(guān)聯(lián)（0/1）。

時限：現(xiàn)實(shí)時間48小時。獎勵：精力藥劑（微量）x1，

魔力感知引導(dǎo)（微弱）持續(xù)1小時?！俊胺雷o(hù)性符文…”艾拉精神一振，

全身心投入那三個扭曲的符號組合中。Thurisaz（刺，防御，

力量）、Algiz（麋鹿角，保護(hù)，庇護(hù)）、Ehwaz（馬，移動，

協(xié)作）…她嘗試?yán)斫馑鼈兘M合起來可能產(chǎn)生的“場”或者“概念”。時之隙里，

十年如一日的純白背景見證了她從磕磕絆絆背誦植物名稱的幼童，

成長為能沉下心解析神秘符號的女孩?？臻g本身似乎也隨著她的成長和系統(tǒng)獎勵的累積，

發(fā)生了一些微妙變化。光線不再那么刺眼，

變得柔和了一些；空氣似乎多了一絲極淡的、難以形容的“清新”感；最重要的是，

角落里多了一個小小的、同樣是純白色的書架——那是她多次完成“學(xué)習(xí)類”任務(wù)后，