一周后，市第三中學(xué)決定舉辦 “勇氣講堂”，邀請陳欽作為主講人，給全校學(xué)生分享 “如何用勇氣面對困難”。公告貼出來后，好多學(xué)生都跑來問陳欽：“老師，你當(dāng)年真的一個人打跑三個混混嗎？”“老師，你和陳玲老師是不是在一起了？”
陳欽每次都笑著回答：“不是我一個人，是有警察和大家的幫助。至于我和陳玲老師…… 你們猜。”
“勇氣講堂” 當(dāng)天，大禮堂里坐滿了學(xué)生，連走廊里都站滿了人。陳欽穿著白襯衫，站在講臺上，看到臺下的陳玲沖他比了個 “加油” 的手勢，心里一下子踏實了。
“同學(xué)們，今天我不想講我抓小偷、打混混的事，想給大家講幾個平凡的勇氣故事?！?陳欽拿起話筒，聲音沉穩(wěn)又有力。
“第一個故事，關(guān)于我們班的小宇同學(xué)?！?陳欽看向坐在第一排的小宇，“他被混混勒索了半個月，一直不敢說，但最后他鼓起勇氣，告訴了老師和爸媽，還出庭指證了混混。這就是勇氣 —— 承認自己的害怕，卻依然選擇面對?！?/p>
臺下響起熱烈的掌聲，小宇抬起頭，眼里滿是自信，不再是以前那個膽小的樣子。
“第二個故事，關(guān)于一位媽媽?！?陳欽繼續(xù)說，“小宇的媽媽每天要打兩份工，卻依然抽出時間陪小宇，發(fā)現(xiàn)問題后立刻配合老師解決。這也是勇氣 —— 為了孩子，再累也不放棄?！?/p>
“第三個故事，關(guān)于我們每個人?！?陳欽的目光掃過全場，“當(dāng)你們看到有人被欺負，敢站出來說‘不’；當(dāng)你們考試失利，敢重新振作；當(dāng)你們遇到困難，敢向別人求助 —— 這些都是勇氣?！?/p>
他頓了頓，提高聲音：“很多人覺得英雄要有超能力、要驚天動地，但其實，英雄就在我們身邊。那個幫老人過馬路的同學(xué)是英雄，那個主動承認錯誤的同學(xué)是英雄，那個堅持夢想不放棄的同學(xué)，也是英雄！”
臺下的掌聲更熱烈了，有的學(xué)生甚至站起來喊：“陳老師，我們也要當(dāng)英雄！”
“很好！” 陳欽笑了，“那我給大家布置一個作業(yè) —— 這個星期，做一件‘勇敢的小事’，可以是幫同學(xué)解圍，也可以是主動跟老師認錯，下周我們來分享?！?/p>
講堂結(jié)束后，好多學(xué)生圍上來，給陳欽遞紙條，上面寫著自己的 “勇敢計劃”。
“老師，我要幫隔壁班的同學(xué)擺脫校園霸凌！” “老師，我要跟我爸媽說我想學(xué)畫畫，就算他們不同意我也會堅持！” “老師，我要向我喜歡的人表白！”
陳欽看著這些紙條，心里暖暖的。他轉(zhuǎn)頭看向陳玲，陳玲笑著說：“你看，你已經(jīng)把勇氣傳遞給大家了?！?/p>
“不止是我，還有你?！?陳欽握住她的手，“要是沒有你，我也走不到今天?！?/p>
就在這時，校長走了過來，拍了拍陳欽的肩膀：“小陳老師，講得太好了！學(xué)校決定讓你和陳玲老師一起負責(zé)‘勇氣講堂’的長期活動，每周一次，怎么樣？”
“太好了！我們愿意！” 陳欽和陳玲異口同聲地說。
校長笑了：“我就知道你們會同意。年輕人有沖勁，有愛心，真是難得?！?/p>
接下來的日子，陳欽和陳玲一起組織 “勇氣講堂”，邀請警察、消防員、志愿者來分享故事，還組織學(xué)生開展 “勇敢行動”，幫社區(qū)打掃衛(wèi)生、照顧孤寡老人、制止校園霸凌。越來越多的學(xué)生變得勇敢、自信，學(xué)校的氛圍也越來越好了。
期末實習(xí)結(jié)束時，初二（3）班的學(xué)生給陳欽和陳玲送了一本紀念冊，里面貼滿了照片和紙條。
“陳老師，我?guī)屯瑢W(xué)擺脫了霸凌，我做到了！” “老師，我跟爸媽說了我想學(xué)畫畫，他們同意了！” “老師，謝謝你們讓我知道，我也可以是英雄?！?/p>
陳欽翻著紀念冊，眼眶有點濕。陳玲遞給他一張紙巾，輕聲說：“你看，這就是當(dāng)老師的意義，比任何榮譽都珍貴?！?/p>
“是啊?！?陳欽點點頭，“以前我總幻想當(dāng)英雄，現(xiàn)在才知道，能把勇氣傳遞給別人，才是最偉大的英雄?！?/p>
離開學(xué)校那天，好多學(xué)生來送他們，小宇抱著陳欽的腿，哭著說：“老師，你們還會回來嗎？”
“會的?！?陳欽摸了摸他的頭，“等你們考上高中，我們就來看你們?！?/p>
坐在回學(xué)校的公交車上，陳玲靠在陳欽的肩膀上，看著窗外的風(fēng)景：“以后我們畢業(yè)了，就來這所學(xué)校當(dāng)老師，好不好？”
“好?！?陳欽緊緊握住她的手，“我們一起在這里，培養(yǎng)更多的小英雄?！?/p>
公交車慢慢駛遠，陽光透過窗戶灑在他們身上，溫暖而明亮。陳欽知道，他的 “英雄之路” 還在繼續(xù)，只是這次，他不再是一個人，而是有陳玲陪著，有一群可愛的學(xué)生陪著，一起在平凡的日子里，做最勇敢的事。
（本章完 | 互動提問：你覺得 “勇氣講堂” 還能開展哪些活動？如果陳欽和陳玲真的回三中當(dāng)老師，會遇到新的挑戰(zhàn)嗎？）