高中校園里的合歡花開(kāi)得正盛，粉紅色的花絮隨風(fēng)輕盈飄散，像是天空撒下的祝福，
輕輕落在少年少女的肩頭。那年的春天來(lái)得特別早，四月的陽(yáng)光已經(jīng)帶著夏日的預(yù)告，
溫暖而不炙熱。肖婷婷和楊旭并肩坐在操場(chǎng)看臺(tái)的最高處，遠(yuǎn)離人群，分享著一副耳機(jī)聽(tīng)歌。
周杰倫的《簡(jiǎn)單愛(ài)》從耳機(jī)線里緩緩流淌，縈繞在兩人之間。“等到畢業(yè)，
我們就一起去深圳，”楊旭眼睛亮晶晶的，像是盛滿了整個(gè)星空，
“我表哥在那邊廠里當(dāng)組長(zhǎng)，說(shuō)一個(gè)月能掙四千多呢?！毙ゆ面每吭谒缟?，
輕輕“嗯”了一聲。她不敢告訴楊旭，父母已經(jīng)為她規(guī)劃好了未來(lái)——省城的師范大學(xué)，
畢業(yè)后回到縣城當(dāng)老師，找一個(gè)有穩(wěn)定工作的本地人結(jié)婚生子。這個(gè)規(guī)劃里，沒(méi)有深圳，
沒(méi)有工廠，更沒(méi)有楊旭?！澳憧础！睏钚駨臅?shū)包里小心翼翼拿出一個(gè)厚厚的本子，
翻開(kāi)是一張張精心繪制的房屋設(shè)計(jì)圖，“我空閑時(shí)畫(huà)的。到了深圳，我先在廠里干著，
晚上去學(xué)設(shè)計(jì)，總有一天...”他的話沒(méi)有說(shuō)完，肖婷婷突然用力抓緊了他的手。
班主任姜老師正站在看臺(tái)下方，面無(wú)表情地看著他們，金絲眼鏡后的眼睛銳利如鷹?！澳銈儯?/p>
來(lái)我辦公室一趟?！蹦且豢蹋ゆ面酶杏X(jué)天空都驟然暗了下來(lái)，合歡花依然在飄落，
卻不再浪漫，反而像是無(wú)聲的審判。1.辦公室里，姜老師推了推眼鏡，
鏡片后的目光在兩人之間來(lái)回掃視。“我已經(jīng)通知你們家長(zhǎng)了。高三關(guān)鍵時(shí)刻，不想著學(xué)習(xí)，
談情說(shuō)愛(ài)，肖婷婷，年級(jí)前十的成績(jī)，自甘墮落！是想一輩子都呆在這小縣城嗎？”“老師，
我們沒(méi)影響學(xué)習(xí)...”楊旭試圖辯解，聲音里帶著少年人特有的倔強(qiáng)。“閉嘴！
等你家長(zhǎng)來(lái)了再說(shuō)?！苯蠋熋偷嘏淖?，茶杯震動(dòng)，濺出幾滴褐色的茶水。
肖婷婷的父親和楊旭的母親幾乎同時(shí)趕到。肖父一身筆挺的稅務(wù)制服還沒(méi)換下，
看見(jiàn)楊旭和他身旁衣著樸素、面色惶恐的中年婦女，眉頭立刻擰成了疙瘩?！袄辖?/p>
這事嚴(yán)重嗎？”肖父直接問(wèn)班主任，眼神甚至沒(méi)瞥向楊旭母子。楊母搓著粗糙的手，
訥訥道：“老師，孩子還小...”“小？都快十八了！不懂事！”肖父終于掃了楊旭一眼，
那眼神像刀子，“婷婷，過(guò)來(lái)。”肖婷婷低著頭，慢慢挪到父親身邊。
她瞥見(jiàn)楊旭緊握的拳頭和咬緊的牙關(guān)，心里一陣抽痛?；丶业穆飞希じ敢谎圆话l(fā)，
車(chē)內(nèi)氣壓低得讓人窒息。一進(jìn)門(mén)，母親迎上來(lái)，顯然已經(jīng)知道。“你是不是瘋了？
”母親戳著肖婷婷的額頭，“跟那種人談戀愛(ài)？你知道他家什么情況嗎？
比咱們家還遠(yuǎn)兩個(gè)山頭！真正的山里人！”肖婷婷第一次反抗，
她為楊旭說(shuō)話：“山里人怎么了？楊旭他...”“閉嘴！”父親猛地拍桌子，“不知羞恥！
我們省吃儉用養(yǎng)你，指望著你考上大學(xué)改變命運(yùn)，你倒好，自毀前程！”“楊旭成績(jī)也很好，
我們能一起考...”“考什么？他拿什么考大學(xué)？他那個(gè)寡婦媽供得起嗎？”母親尖聲道，
“他們家我知道，他爸死得早，家里窮得叮當(dāng)響，三間土房都快塌了！你嫁過(guò)去喝西北風(fēng)嗎？
”肖婷婷哭了：“我們不是要結(jié)婚，我們是真心喜歡...”“喜歡能當(dāng)飯吃？
”父親點(diǎn)燃一支煙，“從今天起，手機(jī)沒(méi)收，我每天送你上下學(xué)?！币股盍耍?/p>
肖婷婷躺在床上流淚。月光透過(guò)窗簾縫隙，在地板上劃出一道銀線。忽然，
窗口傳來(lái)細(xì)小的石子敲擊聲。她悄悄拉開(kāi)窗簾，楊旭站在樓下示意她下來(lái)?！澳阍趺磥?lái)了？
我爸會(huì)發(fā)現(xiàn)！”肖婷婷溜出后門(mén)，壓低聲音?！拔曳判牟幌隆！睏钚衲樕嫌行迈r的淤青，
“我媽打了我，說(shuō)不準(zhǔn)再招惹你?！毙ゆ面脫崦樕系膫?/p>
眼淚又涌了出來(lái)：“對(duì)不起...”“這又不怪你，別哭了?！睏钚裎兆∷氖郑?/p>
掌心粗糙而溫暖，“婷婷，你愿意跟我走嗎？”“走？”“去深圳。我存了一千多塊錢(qián)，
夠買(mǎi)車(chē)票，到了那邊找表哥安排個(gè)工作，我工作你繼續(xù)讀書(shū)?！毙ゆ面眯奶铀伲骸八奖?？
”“只有這樣我們才能在一起?！睏钚裱凵駸霟幔懊魈熘形绶艑W(xué)后，我們先回我家拿錢(qián)，
然后直接去市里坐車(chē)。”“可是...”“你不想永遠(yuǎn)和我在一起嗎？”肖婷婷一晚上沒(méi)睡。
她在床上翻來(lái)覆去，腦海里兩個(gè)聲音在激烈爭(zhēng)吵。一個(gè)是循規(guī)蹈矩的乖乖女，
一個(gè)是渴望愛(ài)情與自由的叛逆者。天快亮?xí)r，后者占了上風(fēng)。2.第二天中午，
肖婷婷如約來(lái)到路口。楊旭已經(jīng)在那兒等著，牽起她的手。“走吧，得快些，
下午沒(méi)回學(xué)校上課，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的?！逼鸪酰ゆ面脻M心是對(duì)自由的向往和愛(ài)情的熾熱。
但走過(guò)熟悉的鎮(zhèn)子，踏上崎嶇的山路后，她開(kāi)始意識(shí)到這段路程的艱難。
第一個(gè)山頭還算好走，有碎石鋪成的小路。楊旭牽著她的手，講述著對(duì)未來(lái)的想法：找工作，
租房子，她復(fù)習(xí)考試...“等穩(wěn)定下來(lái)，我晚上去讀夜校，學(xué)設(shè)計(jì)。你大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)老師，
我開(kāi)個(gè)裝修店...”楊旭的眼睛閃著光。肖婷婷被他感染，暫時(shí)忘記了疲憊。
但翻過(guò)第二個(gè)山頭后，路變得崎嶇難行。第二個(gè)山頭幾乎全是泥路，被雨水沖刷出溝壑縱橫。
肖婷婷穿著的不太合腳的鞋子，已經(jīng)開(kāi)始磨腳。“還有多遠(yuǎn)？”她第三次問(wèn)?！翱炝耍?/p>
看見(jiàn)那棵老槐樹(shù)了嗎？就在那后面?！睏钚裰钢h(yuǎn)處?？雌饋?lái)近，走起來(lái)遠(yuǎn)。
肖婷婷的腳磨出了水泡，步伐越來(lái)越慢。楊旭體貼地放慢速度，甚至要背她，但她拒絕了。
陽(yáng)光炙烤著山路，肖婷婷汗流浹背，口干舌燥。她帶的水早已喝完，而楊旭說(shuō)的山泉，
卻遲遲不見(jiàn)。“平時(shí)你回家都走這條路嗎？”她喘著氣問(wèn)。“嗯，每周都走。
”楊旭語(yǔ)氣平常，“習(xí)慣了就不覺(jué)得遠(yuǎn)了?！毙ゆ面每粗杏蚜?xí)以為常的表情，
突然想起父母那句話——“遠(yuǎn)兩個(gè)山頭”到底意味著什么。對(duì)她而言，
這是一次為愛(ài)奔赴的冒險(xiǎn)；對(duì)楊旭而言，這是每周都要經(jīng)歷的日常。她的心情開(kāi)始變化。
起初的興奮褪去，現(xiàn)實(shí)的重壓襲來(lái)，她想起自己柔軟舒適的床，冰箱里隨時(shí)有的飲料和水果，
母親雖然嘮叨卻無(wú)微不至的關(guān)懷...而楊旭的生活是怎樣的？他從未詳細(xì)說(shuō)過(guò)，
但此刻走在這條漫長(zhǎng)山路上，她似乎窺見(jiàn)了一斑?！靶菹?huì)兒吧?！睏钚褡⒁獾剿钠v，
找了一處樹(shù)蔭。肖婷婷坐在石頭上，脫下鞋子，發(fā)現(xiàn)腳后跟已經(jīng)磨出血泡?！皩?duì)不起，
我沒(méi)想到...”楊旭滿臉愧疚，從包里掏出創(chuàng)可貼?！澳忝看位丶遥_都會(huì)磨泡嗎？
”楊旭笑了笑：“小時(shí)候會(huì)，現(xiàn)在腳底有繭了。”他說(shuō)的輕描淡寫(xiě)，肖婷婷卻感到一陣心酸。
她看著男友粗糙的手掌，洗的發(fā)白的衣領(lǐng)，忽然明白了父母那番話里隱藏的擔(dān)憂。
愛(ài)情是浪漫的，但生活是現(xiàn)實(shí)的。兩個(gè)山頭的距離，不僅僅是地理上的。“楊旭，
”她輕聲問(wèn)，“如果我們走了，你媽媽怎么辦？
”楊旭沉默了一會(huì)兒：“等我們?cè)谏钲谡痉€(wěn)腳跟，就接她過(guò)去?！薄澳且嗑茫?/p>
”“不會(huì)太久的，我拼命工作?！睏钚裾Z(yǔ)氣堅(jiān)定，但眼神里有了些閃爍。
肖婷婷望著看不到盡頭的山路，突然說(shuō)：“我不想走了。”“什么？”“我說(shuō)，我不想走了。
”肖婷婷站起來(lái)，拍拍塵土，“我們回去吧?！睏钚胥蹲×耍骸盀槭裁矗?/p>
是因?yàn)槁诽h(yuǎn)太難走嗎？我可以背你，真的...”“不是路的問(wèn)題。”肖婷婷搖頭，
眼淚涌出來(lái)，“是我突然明白了，這條路你走了十幾年，而我才走一次就受不了。
我們的世界，真的不一樣。”“我們可以一起努力，
縮小差距...”“但那要付出多少代價(jià)？”肖婷婷哽咽道，“你要拼命工作供我讀書(shū)，
我要放棄家人。我們的愛(ài)情，真的要這么辛苦嗎？”楊旭看著她，眼神從困惑到理解，
最后染上深深的悲傷：“所以你選擇放棄？”“我不是放棄愛(ài)情，我是選擇更負(fù)責(zé)任的方式。
”肖婷婷抹掉眼淚，“如果我今天真的跟你走了，我會(huì)恨這條路的艱難，最終可能會(huì)恨你。
我不想那樣。”楊旭低頭沉默了很久。當(dāng)他再次抬頭時(shí)，眼里有淚光，
卻帶著微笑：“你說(shuō)的對(duì)。我不應(yīng)該帶你走這條艱難的路，而應(yīng)該自己先走出這條艱難的路。
”他拉起肖婷婷的手：“我送你回去?！被爻痰穆匪坪醵塘嗽S多。兩人話不多，
但一種新的理解在沉默中生長(zhǎng)?？斓芥?zhèn)子時(shí)，楊旭突然說(shuō)：“我會(huì)走出大山的，
憑自己的努力。不是為你，是為我自己?！毙ゆ面镁o緊握住他的手：“我相信你。
”3.在路口分別時(shí)，楊旭從口袋里掏出一個(gè)小紙盒：“本來(lái)想到深圳再給你的生日禮物。
”肖婷婷打開(kāi)盒子，里面是一條手工編織的手鏈，用各種顏色的細(xì)繩精心編成。
“我自己做的?！睏钚裼悬c(diǎn)不好意思。肖婷婷當(dāng)即戴在手腕上：“很好看，我會(huì)一直戴著。
”回到家，父母正因?yàn)閷W(xué)校通知肖婷婷下午沒(méi)到校而焦急地爭(zhēng)吵?？吹叫ゆ面茫?/p>
母親沖過(guò)來(lái)抱住她哭起來(lái)，父親則怒氣沖沖地拿起電話要報(bào)警抓楊旭?！鞍郑瑒e打。
”肖婷婷阻止父親，“我自己想通的，不怪楊旭。而且我決定了，我以后會(huì)好好讀書(shū)，
考大學(xué)。”父母驚訝地看著她，仿佛一夜之間女兒長(zhǎng)大了。肖婷婷抬起手腕，
看著那條彩色手鏈：“兩個(gè)山頭確實(shí)很遠(yuǎn)，但如果有心，距離不是問(wèn)題。我會(huì)等，
等有一天他翻過(guò)那些山，走到我面前。而不是現(xiàn)在勉強(qiáng)自己走那條根本不適合我的路。
”第二天回到學(xué)校，姜老師把肖婷婷叫到辦公室。“我知道你是個(gè)好孩子，
”姜老師的語(yǔ)氣柔和了許多，“高三這個(gè)階段，感情用事會(huì)毀掉前途。
楊旭那孩子...他不壞，但你們的路不一樣。”肖婷婷低頭不語(yǔ)，
輕輕摩挲著手腕上的編織手鏈?！八裨鐏?lái)找過(guò)我，說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)了。”姜老師嘆了口氣，
“他去縣城的職業(yè)技校報(bào)名了，學(xué)建筑設(shè)計(jì)。他說(shuō)那里可以半工半讀，還能提前畢業(yè)。
”肖婷婷愣住了，心里五味雜陳。放學(xué)后，她在校門(mén)口等了很久，
終于看到楊旭推著自行車(chē)走出來(lái)。他看起來(lái)比平時(shí)更加疲憊，但眼神里有了一種新的決心。
“聽(tīng)說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了？”肖婷婷走上前。楊旭點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，技校的招生老師說(shuō)來(lái)這里挖苗子，
看到我畫(huà)的那些設(shè)計(jì)圖，說(shuō)我有天賦。學(xué)費(fèi)不高，我周末可以打工賺生活費(fèi)。
”“為什么沒(méi)告訴我？”“想等確定下來(lái)再說(shuō)?！睏钚裥α诵Γ澳阏f(shuō)得對(duì)，
我應(yīng)該先自己走出大山?！眱扇搜刂值缆咧﹃?yáng)將他們的影子拉得很長(zhǎng)。
“我會(huì)想你的?！毙ゆ面幂p聲說(shuō)。“我也會(huì)想你。”楊旭停下腳步，認(rèn)真地看著她，
“但這不是結(jié)束，而是開(kāi)始。等我學(xué)成歸來(lái)，等我真正有能力給你幸福?！毙ゆ面命c(diǎn)點(diǎn)頭，
眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但這次不是因?yàn)楸瘋且驗(yàn)橄Ｍ?.楊旭轉(zhuǎn)學(xué)后的日子，
肖婷婷把全部精力投入到學(xué)習(xí)中。每當(dāng)夜深人靜，想放棄的時(shí)候，
她就會(huì)看看手腕上的編織手鏈，想起那個(gè)走在崎嶇山路上的少年。高考前的三個(gè)月，
她收到了楊旭的第一封信。信紙上是他工整的字跡，
講述著技校的生活：他如何如饑似渴地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，如何在周末去工地打工積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，
如何省吃儉用買(mǎi)設(shè)計(jì)類的書(shū)籍...“老師說(shuō)我很有天賦，推薦我參加省里的職業(yè)技能大賽。
如果獲獎(jiǎng)，有可能保送到省建筑學(xué)院繼續(xù)深造。婷婷，我正在一步步走出大山，你也要加油。
”肖婷婷把信讀了一遍又一遍，然后小心地收在日記本里。高考那天，肖婷婷發(fā)揮穩(wěn)定。
考試結(jié)束后，她一個(gè)人去了那個(gè)他們?cè)?jīng)并肩坐過(guò)的看臺(tái)。合歡花已經(jīng)謝了，
長(zhǎng)出嫩綠的葉子。她閉上眼睛，仿佛還能聽(tīng)到那時(shí)耳機(jī)里流淌的音樂(lè)，
感受到楊旭肩膀的溫度。成績(jī)公布那天，肖婷婷以全校第三的成績(jī)被省師范大學(xué)錄取。
父母高興得合不攏嘴，說(shuō)要辦謝師宴慶祝。宴會(huì)上，來(lái)了許多親戚朋友，
紛紛祝賀肖婷婷前程似錦。但在喧鬧中，她總覺(jué)得缺少了什么。晚上，她接到一個(gè)電話，
是楊旭打來(lái)的。“恭喜你，”他的聲音透過(guò)電話線傳來(lái)，有些失真但溫暖依舊，
“我就知道你能行?！薄澳隳兀考寄艽筚愒趺礃?？”“一等獎(jiǎng)。
”楊旭的語(yǔ)氣中有掩飾不住的驕傲，“建筑學(xué)院已經(jīng)給我保送名額了，