放學(xué)時(shí)，老李叫住我，塞給我一本舊書，是陳壽的《三國志》，封面都磨掉了。

"你上次問我的'關(guān)羽傳'注引，在這兒。"他指了指其中一頁，"裴松之引了《蜀記》，

說孫權(quán)斬了關(guān)羽，把首級(jí)送給曹操，曹操以諸侯禮葬了他。"我翻到那頁，墨跡發(fā)暗，

有行鉛筆字，是老李的筆跡："英雄末路，敵友都敬三分。"那天晚上，

我在書桌前坐了很久。攤開的物理練習(xí)冊(cè)上，最后一道題還空著，旁邊是那本《三國志》。

手機(jī)響了，是班級(jí)群在吵——有人發(fā)了張關(guān)羽表情包，配文"大意了啊"，

底下一堆人刷"哈哈哈哈"。我關(guān)上手機(jī)，翻開關(guān)羽傳的最后一段："權(quán)遣將逆擊羽，

斬羽及子平于臨沮。"短短一行字，比我做過的任何一道物理大題都重。

突然想起當(dāng)歷史課代表的第一天，老李讓我們每人說一個(gè)最喜歡的歷史人物。我說關(guān)羽，

班長說"過時(shí)了"，學(xué)委說"太傲了，活該"。那時(shí)我沒說話，現(xiàn)在也不想說。

就像關(guān)羽最后站在麥城上，望著底下黑壓壓的吳軍，大概也懶得解釋什么。有些東西，

懂的人自然懂——不是懂他的敗，是懂他明知會(huì)敗，還是提刀沖出去的那一下。凌晨一點(diǎn)，

我拿起筆，在物理題旁邊寫了行字："力的方向，有時(shí)由心決定。"然后翻開筆記本，

開始寫那個(gè)故事。從荊州的雨寫起，寫關(guān)羽的綠袍被雨水泡得發(fā)沉，

寫他看著身邊越來越少的士兵，突然笑了——像年輕時(shí)斬華雄前那樣，眼里有火。

在我寫完作業(yè)之后，我沒有選擇立馬去睡覺，而是繼續(xù)在桌子上寫我的小故事，

可是突然我的臥室在我的視線里扭曲起來，我周圍的環(huán)境在迅速的變化……我猛地睜開眼時(shí)，

正靠在一段斷墻上，手里攥著的鐵家伙沉得嚇人——后來才反應(yīng)過來，

那是青龍偃月刀的刀柄，銅銹蹭在掌心，混著雨水發(fā)黏。周圍是此起彼伏的咳嗽聲，

十幾個(gè)士兵縮在城角，甲胄破得露著棉絮，有人用凍裂的手抹臉，

抹下來的不知是雨水還是淚。"將軍，再等不到援軍，

咱們......"...